47-բ,դ,զ; 49-բ
Ա) Այո
Բ) ոչ
Գ) ոչ
Դ) ոչ
47-բ,դ,զ; 49-բ
Ա) Այո
Բ) ոչ
Գ) ոչ
Դ) ոչ
y=2*3+7=13
y=2*(-2)+7=3
y=2*0+7=7
ա)
y=1-4*6=1-24=-23
y=1-4*(-7)=1+28=29
բ)
y=19 սխալ է
y=9 Ճիշտ է
y=0 Ճիշտ է
ա)y=2*x
բ)y=x-2
գ)=x+5
https://grigoridanielyan.wordpress.com/2020/03/04/816/
մԼեզվական աշխատանք՝ Գործնական քերականություն գրքով՝ 267, 270, 271, 272։
Ժամկետներ՝ մայիսի 11-15
Մասնակիցներ՝ 4-5-6-րդ դասարանների սովորողներ
Նպատակը՝ ամփոփել 2019-2020 ուսումնական տարին
Առաջադրանքներ․
Առաջադրանքները կատարել 5 օրվա ընթացքում, բոլոր առաջադրանները գրել մեկ հրապարակման մեջ (առանձին-առանձին չգրել), նշել «Մայրենիի հաշվետվություն» բաժինը։
https://grigoridanielyan.wordpress.com/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
86
ես կարծում եմ որ առցանց ուսուցումը համ լավ է համ վատ վատը նրանում է որ մենք դաս ենք անում մի քիչ դժվար չկա այնպես ծրագիր որը չի կախում. Իսկ լավը նրանում է որ չես հոքնում գնալ գալ օրինակ ես ապրում եմ ուրիշ քախաքում և շատ եմ հոգնում գնալ գալ.իսկ եթե նայենք ուրախ ամեն ինչ լավ է բայց ես խորհուրդ կտամ ուրիշ ծրագրով աշխատել որովհետև այտպես ավելի հարմար է.իսկ ինչ վերաբերվում է դասերին ինձ ավելի հարմար է դաս անել որովհետև չենք նստում չոր աթոռների կարանք դիվանին հանգիստ անել և տանը ես ինձ ավելի լավ եմ զգուն.իսկ հաշվետվությունը ավելի դժվար է անել հեռավար քան դպրոցում:Իսկ գիտեք ինչն է անհարմար որ կախում է ծրագրերը և չես կարողանում միկրոֆոնտ միացնել օրինակ ես նստած էի դասին և ուզում եմ միցնել միկրաֆոնս բայց տիմսը կախելը համակարգիչը չեր կախ է միայն տիմսը.
https://grigoridanielyan.wordpress.com/2019/03/21/410/